A elevada dispersão de conhecimentos sobre intervenção social e deficiência e a diversidade de disciplinas e especialidades que concorrem para a compreensão holística das problemáticas vivenciadas pelas pessoas com deficiência e para consubstanciar a intervenção casuística e/ou social adequada, justificam a sistematização de saberes consubstanciada neste texto. A publicação é composta por catorze capítulos, agrupados em duas partes. Na primeira parte, procede-se ao enquadramento histórico, concetual, social e cultural da deficiência e na segunda analisam-se sistemas e práticas de intervenção. Assim, esta obra examina fatores sociais, culturais e económicos que conduzem à construção social da deficiência. Proporciona o domínio das convenções internacionais, recomendações e instrumentos internacionais sobre deficiência, das políticas internacionais sobre a matéria, com especial incidência nas de âmbito europeu e das políticas sociais portuguesas para as pessoas com deficiência. Proporciona também conhecimentos teóricos e metodológicos da intervenção social inerentes às respostas sociais destinadas a estas pessoas, evidenciando as perspetivas inclusiva e preventiva e o ciclo de vida humano. Contribui para a habilitação e para o desenvolvimento da atividade profissional e científica neste domínio, capacitando os profissionais para a participação ativa na definição de políticas e estratégias, para a planificação e para a intervenção em domínios, tais como a vida independente, o diagnóstico e cuidados de saúde, intervenção precoce a infância, educação e inclusão, integração profissional, o lazer e o desporto, acessibilidades e produtos de apoio, políticas, respostas sociais e intervenção social na deficiência, dando relevância ao trabalho em equipa e, por fim, a análise e operacionalização das políticas públicas de acordo com os seus desafios, na atualidade e numa perspetiva futura.

AGRADECIMENTOS INTRODUÇÃO I. ENQUADRAMENTO HISTÓRICO, CONCETUAL, SOCIAL E CULTURAL DA DEFICIÊNCIA 1. CONSTRUÇÃO SOCIAL DA DEFICIÊNCIA: (RE)CONFIGURAÇÕES AO LONGO DOS TEMPOS Maria Forreta 2. TIPOS DE DEFICIÊNCIA E A CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE FUNCIONALIDADE Maria da Graça de Campos Andrada Maria Teresa Vivas Folha 3. MODELOS CONCEPTUAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS NO ÂMBITO DA DEFICIÊNCIA: PERSPETIVAS NACIONAIS E INTERNACIONAIS Paula Campos Pinto 4. DEFICIÊNCIA, CULTURA, FAMÍLIA E MIGRAÇÃO: DESAFIOS E PERSPETIVAS DE ACOLHIMENTO E INTERVENÇÃO Natália Ramos II. SISTEMAS E PRÁTICAS DE INTERVENÇÃO 5. INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAL NO CICLO DE VIDA E VIDA INDEPENDENTE Susana Pinto 6. PREVENÇÃO, DIAGNÓSTICO E CUIDADOS DE SAÚDE: O EXEMPLO DA PARALISIA CEREBRAL José Paulo Monteiro 7. INTERVENÇÃO PRECOCE NA INFÂNCIA Joaquim Gronita 8. EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: DA CRECHE AO ENSINO SUPERIOR Filomena Pereira Alexandra Crespo 9. INTEGRAÇÃO PROFISSIONAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA OU INCAPACIDADE Maria da Conceição Pereira Ramos 10. LAZER e DESPORTO Jorge Vilela de Carvalho Paula Lebre 11. ACESSIBILIDADE E PRODUTOS DE APOIO Nuno Alão Luís Azevedo 12. POLÍTICAS E RESPOSTAS SOCIAIS PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UMA ANÁLISE CRÍTICA Maria Irene Carvalho Helena Teles 13. INTERVENÇÃO SOCIAL NA DEFICIÊNCIA. COMPLEXIDADE E TRABALHO DE EQUIPA Maria Irene Carvalho Joaquim Gronita 14. POLÍTICAS PÚBLICAS E OS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. UM PRESENTE COM FUTURO Adalberto Fernandes